新时代干部党性教育研究

摘 要：在全面建设新时代和推进从严治党的背景下，对于党员个人而言首要的是要时刻强化党性培养。党员在实现自我改造、自我发展的过程中要接受党性教育，提高修养，才能为党和国家的发展贡献力量。

关键词：干部;党性教育;党风

中图分类号：D263.3文献标识码：A文章編号：2095-4379-（2019）08-0290-01

作者简介：鄢虎（1986-），男，中南大学，马克思主义基本原理专业博士，中共张家界市委党校政治教研部，教师。

1937年一篇名为《论共产党员的修养》的演讲文章为党员党性修养打下了理论基础。在新时代，十九大报告中习近平同志提出党员要加强自身修养才能有所作为。在党活动中，引导党员干部加强党性教育，是夯实党组织的思想基础。因此正确认知党员干部的党性教育，是建设高素质党员队伍的路径，也是巩固党自身力量的表现。

一、党员干部党性教育的现实情况

首先，党员干部在接受党性教育时出现乏力情形。党性教育是每位党员成为优秀党员的必修课程，无论是在党校的学习培训中还是在日常工作里都需要时刻强化学习。然而，一些党员干部在进行党性教育中表现消极，不积极主动加入学习中来，工作中出现怠慢现象;一些党员在面对上级号召学习先进理念的过程，常常敷衍了事、走形式过场，对活动的参与度不高，盛行形式主义;党员干部在面对党组织工作往往遇到紧急情况，需要提高自身应对能力，在实际工作中未注意勤学苦练，导致已有的能力跟不上时代要求从而不具备执政能力。

其次，党员干部在接受党性教育时的方法内容不创新。某些党员对党性教育的内容不感兴趣，一是由于自身觉悟不高，二是在于教育的方法内容固化，形式单一。[1]许多党校在进行集中的党性学习时往往照本宣科，或者专注比较晦涩的理论，未注意与实际相结合，未与人民群众贴近。在基层中党性教育对党员干部的持续培训不强，可能一年中以集中学习或会议的形式举办党性学习活动，未创造丰富的形式来让参与者积极自觉提高党性修养，也未提供持续的条件来强化巩固党性修养教育。在新时代下，互联网+模式在党性教育中未充分得到普及，不能迎合年轻一代党员的要求。

二、党员干部党性教育现状的原因

在整体来说党员干部的党性普遍得到提高，尤其是在党的全面从严治党精神推动下，党性教育的现实状况得到改善，但同时我们还需注意根本上引起党员干部党性教育出现问题的现实原因。

第一，外部环境快速变化对党员干部党性提出了更高的要求。无论从国际上还是国内的政治经济环境，都要求政党具有强大的领导力和内生力来促进国家的良好发展。因此在面对国内外各种挑战时，需要党员干部具有良好的素质能力和应对能力，能够抵御外来不当的诱惑和风险，而这些都需要内在党性修养予以支撑。若党员干部仍然保持一成不变的心理来面对困难时，在党组织工作中往往表现乏力，难以保证自律廉洁，也从内心抵制党性教育。

第二，缺乏有效的监督评价机制使得党员干部参与党性教育活动不积极。党员干部在工作和生活中都需要有效的监督机制，对他们进行监督会促使积极行使权力也可以注重思想素养的学习加强。同时他们在工作中需要被肯定，但是缺乏程序公正和细化标准的评价机制，使得其积极性降低，反映在自身要求上就弱化了党性修养的提升。

三、党员干部党性教育夯实的对策

经济的快速发展使得党员干部面对功利主义、享乐主义、奢靡主义的诱惑，因此要不断找寻强化党员干部的党性教育的具体对策来抵制诱惑，提高政治思想觉悟。

第一、固化制度来保障党性教育。[2]针对新时代下党员干部党性不强的现实，要坚持以制度治党，落实全面从严治党精神。在思想上，要大力深化党章党规法纪的学习，掌握各种制度内涵，确立执行不违反制度的具体政策和方针。在工作中，建立有效的监督机制和规范的评价机制，将党员干部的行为纳入其中进行考核，将自我发展和自我完善体现在日常中来。在组织上，要建立严格的领导机制，定期举行的党性培训活动要坚决贯彻落实相关精神，做好宣传学习工作。在执行上，要确立党员干部实质性参与党性教育活动，而不是流于形式，进行不定期的检查来进行打分，从而促使其主动学习党性相关知识。

第二、创新方式来推行党性教育。从传统上来说，充分利用已有的党性教育阵地-党校开展集中培训活动。党校是系统学习马克思主义理论、毛泽东思想等理论精神的重要阵地。故在提升党员党性教育中要不断拓展此阵地，使其成为传播党先进理论的主渠道之一。党性教育不单是晦涩的理论，还可以是形式丰富的教学方式。在教学课程内容设计上，要体现党员党性的层次，做到因材施教;在教学过程中可以引入案例教学，发挥党性教育在身边的榜样力量。随着网络的推进，要注重网络学习的作用，建设全媒体时代的党性教育模式。一是运用各类形式如音频、视频、图片等数据化信息来传播党的理论精神;二是通过专门党性教育网站的建设来强化对相关知识的学习。此外，不断拓展开展党性教育的方法和形式，加强与实际的贴合、与人民的互动。在活动举办上，可以引入红色教育阵地来强化感性认知，提高认同感。通过形式多样的研讨会、报告会、座谈、文艺汇演等形式来传播党员严于律己、艰苦奋斗的精神，来强化党员对自身修养的要求。

四、结语

党员干部强化党性培养，积极学习，做好表率，时刻注重党性提升，严于律已，才能成为一名合格的党员。

[ 参 考 文 献 ]

[1]江璟.新时代党性教育研究[J].开封教育学院学报，2018（05：211）.

[2]马超润.新时代党员干部党性修养刍议[J].中共太原市委党校学报，2018（01：19）.

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