发布时间:2021-05-16 阅读数:442
摘 要:新中国成立以来,关于理想信念问题,党和国家的历届领导人都有诸多论述,习近平更是多次强调并具有鲜明的个性。通过对习近平的理想信念论述的梳理,发现习近平的理想信念观蕴含着丰富的内容,可以将其概括为四个方面,即一个主题、两种关系、三种继承、四个希冀。这四个方面的内容相辅相成,共同构成了习近平理想信念观的完整体系。
关键词:习近平;理想信念观;十九大
中图分类号:D261 文献标识码:A 文章编号:2095-4379-(2018)08-0233-02
作者简介:蔡亚楠(1994-),女,汉族,河北邢台人,河北大学马克思主义学院,思想政治教育专业硕士研究生在读。
国家的历代领导人都十分重视理想信念教育,毛泽东曾多次开展整风运动,及时纠正了各种错误思想,提高了全党对马克思主义的认识水平,坚定了中国共产党人对共产主义的崇高信仰;邓小平曾在多次讲话中强调理想信念的重要性,尤其是其在不同發展阶段的重要性。他明确指出,理想信念无论在革命阶段、建设阶段还是改革阶段都是我们从事共产主义事业的固有之意。江泽民则从青年的角度,不断强调坚定理想信念的重要性。他认为广大青年一定要有坚定的理想信念,理想信念是我们战胜重重困难,赢得胜利的强大动力和精神支柱。胡锦涛对中国共产党人的理想信念问题给予高度重视。他认为我们党之所以具有强大的政治优势,是因为广大党员干部对理想信念的忠贞不渝。要想继续保持这种优势,我们就要时刻对广大党员和干部的理想信念进行教育和引导,使他们坚守中国共产党人的精神家园。习近平总书记对理想信念教育更为重视,面对世情、国情、党情的变化,习近平总书记在不同的场合对理想信念问题做了全面的论述,形成了独具特色的理想信念观。理想信念指引着人生的方向,决定着事业的成败。对习近平理想信念观的系统把握,有助于我们树立正确的世界观、人生观、价值观。通过对习近平理想信念的历史事件的梳理,可以看出习近平关于理想信念的论述很多,其内涵十分丰富,我大致将其归纳为以下四个方面:
党的十八大以来,国际国内形势发生了深刻的变化,习近平总书记面对新的历史时期、新的任务要求,在多种场合对理想信念问题进行论述。在刚刚结束的党的第十九次代表大会上,习近平总书记又一次对理想信念问题进行了阐述。他指出:“思想建设是党的基础性建设。革命理想高于天。要把坚定的理想信念作为党的思想建设的首要任务。”从对习近平关于理想信念提出过程的梳理中,我们可以看到习近平关于理想信念的论述很多。但是在习近平的诸多论述中,他始终强调一个主题,即中国共产党人的革命理想高于天。关于理想信念的定义,习近平总书记没有过明确的表述,但对中国共产党人理想信念的定义则有明确的表述:坚持和践行马克思主义科学的立场、观点和方法;树立共产主义的远大理想;坚持为中国特色社会主义的共同理想和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗;具备高尚的品德和政治素养;坚持中国共产党的性质和宗旨。所以,中国共产党人的革命理想高于天是习近平理想信念观的主题,也是贯穿于习近平理想信念观的中心和主线。
习近平在论述其理想信念观的过程中,提出要正确认识两种关系。一种是理想信念与物质支撑的关系。习近平虽然在很多场合都反复的强调理想信念建设的重要性,但他也不断地强调支撑这种精神和信仰的物质力量的必要性。理想信念如果没有强大的物质基础作为支撑,就会像无源之水无本之木,不可能焕发出蓬勃的生机。所以,我不但要有坚如磐石的精神和信仰的力量,也要有支撑这种精神和信仰的强大的物质力量。另一种是理想信念与社会主义核心价值观的关系。以二十四字高度凝练的社会主义核心价值观不仅是对中国优秀传统文化的继承,对中国人民历经千辛万苦确立的理想和信念的传承,也承载着我们每个人的美好愿景。所以,理想信念与社会主义核心价值观之间的关系不是对立而是统一的,社会主义核心价值观中寄托着中国人民的理想信念,要想加强理想信念建设,就必须要坚持社会主义核心价值观。
习近平理想信念观中有三种继承。一是对马克思、恩格斯理想信念观的继承。通过研究人类历史发展的规律,马克思和恩格斯提出了实现共产主义的崇高理想。马克思和恩格斯不仅提出了共产主义崇高的理想信念,而且还从资本主义经济发展规律、社会形态运动规律等多个方面论证了共产主义理想信念实现的必然性。习近平的理想信念观既坚持共产主义的远大理想,也坚信共产主义社会必然实现。所以,习近平的理想信念观是对马克思、恩格斯理想信念观的继承。二是对以毛泽东为代表的第一代中央领导集体的理想信念观的继承。毛泽东理想信念观的最大特点就是实事求是。它在坚持共产主义的最高理想的同时联系中国的具体实际,形成了具有中国特色的理想信念。这个理想信念曾在社会主义革命和建设过程中发挥了无可替代的作用。习近平的理想信念观也坚持与中国的具体实际相结合,并根据世情、国情、党情的变化不断做出调整。所以,习近平的理想信念观是对以毛泽东为代表的第一代中央领导集体的理想信念观的继承。三是对改革开放以来形成的理想信念观的继承。改革开放以来,面对发展过程出现的新问题和新挑战,邓小平、江泽民等共产党人把理想信念教育的重点放在了党员干部和广大青少年身上,着重对党员干部和广大青年进行理想信念教育,使其树立崇高理想信念。习近平的理想信念观同样把理想信念教育的重点放在了党员干部和青少年身上,目的是发挥其模范带头作用,以带动全社会树立正确的理想信念。所以,习近平理想信念观是对改革开放以来形成的理想信念观的继承。
从对习近平理想信念的历史梳理中我们可以看出,习近平总书记针对不同的群体提出了不同的理想信念目标。我将其分为了四个方面:第一方面,对中国共产党人的希冀。习近平总书记希望中国共产党人能够不忘初心,始终坚持对马克思主义、共产主义和社会主义的信仰;希望中国共产党人保持党的性质和坚持党的宗旨;希望中国共产党人不断加强理想信念教育,并将理想信念贯穿于党的政治、组织、作风、纪律等党的建设的各个方面。第二方面,对军队的希冀。习近平总书记希望军队能够系统地学习理论知识特别是中国特色社会主义理论,打牢理论基础;希望军队坚定理想信念,不断加强自身建设,培育新时代的革命军人。第三方面,对广大教师的希冀。习近平总书记希望全国广大教师加强思想道德建设,树立崇高的理想信念;希望广大教师能够在社会大力地弘扬和践行正确的理想信念;希望广大教师能够教书育人、行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人。第四方面,对广大青年学生的希冀。习近平总书记希望广大青年坚持用毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,科学发展观武装头脑,把理想信念建立在对科学理论认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情把握上,不断增强四个自信。
党的十八大以来,习近平总书记通过一系列讲话系统地阐述了理想信念问题,并逐步形成了独具特色的习近平理想信念观。通过对习近平理想信念论述的历史梳理,有助于对习近平理想信念观的系统把握。
[1]本书编写组.十九大报告单行本 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2017-10-61.
[2]刘建军.习近平理想信念论述的历史梳理与理论阐述[D].中国人民大学,2015.
[3]李青青.论习近平的理想信念观[D].山东财经大学,2016.
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